Білім саласы

Мақсаты: Ою-өрнек туралы мағлұмат беру. Білімділік: Балалады қазақ халқының қол өнерімен таныстыруды жалғастыру. Қоғам өміріндегі еңбектің, халық қол өнерінің рөлін түсіндіру. Дәстүрлі емес әдіс — тәсілдерді қолдана отырып, ою – өрнекті жапсыруды үйрету. Қайшымен жұмыс жасауды үйретуді жалғастыру. Дамытушылық: Баланың есте сақтау қабілетін, саусақ ұсақ бұлшық еттерін, зейінін аударуын, елесін дамыту. Тәрбиелік: Қазақтың қолөнерін құрметтеуге, өнердің мәңгі өшпейтін ою — ...

Ата-ана қатысуымен ұйымдастырылған іс-әрекеттің мақсаты қазақтың ұлттық бұйымдары тұрмыстық қолданбалы заттар түсінік береді «Қол күрес», «Арқан тартыс», «Қыз қуу», «Асық ату», т.б құндылықтарды үйрету . Баланы ұйымшылдыққа тәрбиелеу. Қолданатын әдіс -тәсілдер: көрсету, түсіндіру, ойын айнату,қайталау, мадақтау. Көрнекіліктері: киіз үй, үйжабтықтары, асық, арқан, тоғыз құмалақ, киім-кешектер т.б. Ұйымдастырылған іс әректтің барысы: Амандасу Армысыздар ел жұртым дара халқым, Амандасу алдымен ата салтым. ...

Дағдылар: «Қатынас» «Сөйлеуді дамыту», «Көркем әдебиет», «Қазақ тілі» Таным: «Қоршаған ортамен танысу», «Құрастыру» Шығармашылық: «Мүсіндеу» «Еңбекке баулу» Мақсаты: Б.М. Балаларға көне ұлттық құндылықтарымыз туралы кеңінен түсіндіру. Сондай-ақ, ұлттық құндылықтар туралы ақпараттарды іс-әрекет барысында меңгерту. Т.М. Үлкендермен қарым-қатынас еңбек етуге баулу. Әдептілікке, тәртілікке шақыру. Баланың тіл байлығын, қазақ тіліндегі дыбыстар мен әріптерді дұрыс айтқызып, шығармашылық қабілеттерін ашу. Қамқорлық пен жанашырлық сезімдерін ...

Мақсаты: Балаларды күз әлемімен таныстыруды жалғастыру. Күз мезгіліндегі өнім көкөністерден көрініс сахналандыру. Балалардың ойын, ән, билер арқылы күзгі мерекелік көңіл-күйлерін көтеру. Табиғатты сүйіп, қорғауға, аялауға тәрбиелеу. Дауыс: Міне, өлкемізге алуан түсті жапырақтарымен толқып, билеп күз де жетті. Күздің келуін бәріміз де асыға күттік. Ал, күз бізге мол өнімдерін сыйға тартуда. (Әуен ойналады. Жапырақтар биін билеп балалар келеді. Би аяқталған соң ...

         «Oтан – отбасынан басталады» дегендей отанды сүю – отбасынан басталатыны рас! Себебі, отбасы – бала тәрбиесінің ең алғашқы баспалдағы. Оның ер жетіп, бойжетіп өсуі, бойындағы алғашқы адамгершілік қасиеттерінің белгілері отбасында қалыптасады. Барлығымызға белгілі– әлемдегі біздің ең шынайы байлығымыз–ол,әрине біздің отбасымыз.Тек қана отбасы бізге күш пен өзімізге деген сенімділік береді, өмір үйрететін сабақтардан сүрінбей өтуге көмектеседі, ұлттық ...

        Ата -ана қатысуымен ұйымдастырылған осы  іс-әрекеттің  мақсаты: қазақтың ұлттық бұйымдары, тұрмыстық қолданбалы заттар туралы түсінік беру. Ою – өрнек туралы мағлұмат беру. Дәстүрлі емес әдіс – тәсілдерді қолдана отырып, саусақпен ою – өрнекті салуды үйрету.Баланың есте сақтау қабілетін, елесін дамыту. Балаларды шыдамдылыққа, ұқыптылыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу.        Қолданатын әдіс – тәсілдер: Көрсету, түсіндіру, көркем сөз, ...

          Бұл мақалада жақсы көңіл-күйдің адамның жан-дүниесіне және денсаулығына тигізетін оң әсері қарастырылады. Жақсы көңіл-күй – адамның ішкі үйлесімін сақтауға және өмірге деген құштарлығын арттыруға ықпал ететін маңызды фактор. Автор адамның психологиялық тұрақтылығын сақтау мен бақытты өмір сүру үшін көңіл-күйдің шешуші рөл атқаратынын атап өтеді. Мақалада көңіл-күйдің әлеуметтік қарым-қатынастарды нығайтудағы, шығармашылық қабілеттерді дамытудағы және жалпы өмір ...

Адамның адамгершілігі жақсы ұстаздан. А.Құнанбаев           Мектепке дейінгі жастағы баланың рухани-адамгершілік дамуы балабақша мен отбасы арасындағы қарым-қатынастың тығыздығы артқан сайын ойдағыдай жүзеге асады. Ұлттық құндылықтарға негізделген рухани-адамгершілік, яғни, тәрбие беру кілті – халықтық педагогикасында деуге болады.      Халық педагогикасы – нәрестенің  сезімін ананың әуенімен оятатын бесік жырлары, даналыққа толы мақал-мәтелдер, жұмбақ-жаңылтпаштар, қиял-ғажайып ертегілері мен ұлттық ойындары.     ...

Білім беру дағдылары;   «Таным», «Шығармашылық». «Коммуникация Ұйымдастырылған  іс-әрекет түрі: «Қарапайым математика», «Жапсыру» Мақсаты: Геометриалық    пішіндер шеңбер. үшбұрыш, төртбұрыш, тік төртбұрышты атап ажырату, заттардың аз немесе көп екендігін салыстыру, үйшік құрастырып жапсырумен саусақ қимылдарын дамыту. Көрнекі құралдар: жапсырма үйшік үлгісі, алмалардың муляжы, санағыш таяқшалары, үлгі суреттер, түрлі геометриялық пішіндеге сәйкес суреттер, қораптар, шар, доғалар  т.б әдістемелік әдісі: Үлгі көрсету, түсіндіру, бағалау,  ...

Балаларды туған жерін, туған елін, халқын құрметтеуге үйрету. Отанға деген патриоттық сезімдерін ояту мақсаты болған шараның  міндеті: Бақытқа жетер даңғыл жолдың бірі- туған Отанды сүюден басталатындығын  түсіндіру. Бүлдіршіндер жүрегінде отанға деген сүйіспеншілік сезімін  ояту, мемлекетін құрметтей білуге тәрбиелеу. Ауызекі сөйлеу дағдысын арттыру. Сұрақтарға толық жауап беруге дағдыландыру болды.  Әдіс – тәсілдері: Тақпақ орындау, сұраққа жауап алу, күй тыңдау, «додекаэдр» әдісі, ...