Бүгінде еліміздегі жалпы білім беру мекемелерінде қазақ әдебиеті пәніне қатысты оқулықтар – аталған пәннің ұлттық ерекшеліктері мен қалыптасқан дәстүрі ескеріліп, отандық, ұлттық әдебиеттанушы ғалымдардан, әдіскер ғалымдардан және шығармашыл мұғалімдерден жұмыс тобын жасақтай отырып жасалуы қажет деп санаймын. Олай дейтініміз кейбір авторлар ойларын жеткізу барысында – күрделі немесе орашолақ сөйлемдерді қолданатындықтан, көптеген оқушылар оқулықта не айтылып жатқанын бірден ...
Read More »